Si vous souhaitez un programme de formation sur-mesure sur cette thématique, merci de nous interroger
Programme :
- Comprendre les mécanismes du stress
- Comprendre le mécanisme du stress pour mieux les gérer
- Identifier sa personnalité et ses stratégies face au stress
- Acquérir des techniques et outils efficaces et utilisables dans le contexte du travail
- Élaborer des pistes de réflexions et des actions adaptées pour un mieux-être professionnel/ personnel
- Distinguer le stress chronique de l'épuisement professionnel
- Tableau blanc
- Vidéos sur le stress
- Exercice, Quizz
- Anticiper, prévenir les situations à risque en situation de télétravail :
- Identifier les familles de facteurs de risque (origines, causes de situation de mal-être)
- Analyser des situations de travail à risque pour anticiper et mettre en place des actions
- Travail en petit groupe (si possible) puis mise en commun
- Analyse de situation et recherche de solutions
- Repérer des situations de mal-être et savoir réagir pour les collaborateurs de Cegedim Santé:
- Repérer les signaux faibles, les signaux d'alarmes
- Identifier les conséquences si on n'agit pas face à une situation de mal-être : dépression, etc.
- Adopter la juste posture face à un collaborateur en situation de mal-être
- Vidéo
- Exercice surfait et opinion
- Mises en situation en sous-groupe : analyse de situation et entretien avec une personne en mal-être avec débriefing en grand groupe
- Évaluer son stress, savoir se préserver dans le temps et renforcer le bien-être :
- Connaître ses "stresseurs" et repérer ses propres signaux d'alerte
- Diagnostiquer ses niveaux de stress
- Détecter ses besoins pour diminuer le stress et savoir y répondre
- Renforcer ses modérateurs de stress (comportement de santé, support social, etc.)
- Savoir prendre du recul face à une situation stressante
- Autodiagnostic sur le stress
- Travail de réflexion personnel sur ses stresseurs
- Trucs et astuces pour gérer son stress
- Tests d outils de gestion physiologique du stress : relaxation, respiration, etc.
- Questionnement pour la gestion mentale du stress
- Echelle d'évaluation de ses modérateurs de stress pour prendre conscience de ses axes de progression et mettre en œuvre un plan d'actions
- La pédagogie repose principalement sur :
- L'implication des stagiaires, le centrage permanent sur les préoccupations quotidiennes
- L'interaction stagiaires / Sous-groupes, groupe / intervenante
- Etude de cas et mises en situations en petits groupes et débriefing en grand groupe pour une meilleure appropriation des fondamentaux.
- Savoir s'affirmer sans subir ou s'imposer
- "Savoir dire non" lorsque c'est nécessaire.
- L'assertivité (ni hérisson ni paillasson)
- Les "positions de vie" pour prendre de la distance et travailler sur les manifestations comportementales du stress (attaque, repli sur soi.)
- Renforcer la confiance en soi et l'estime en soi
- Identifier Les fausses croyances et petites voix négatives en nous
- Travail sur "les drivers" anxiogènes et leurs antidotes pour prendre confiance en nous
- Autoévaluation sur son "driver"
- Définir et mettre en oeuvre sa stratégie de réussite
- Poser ses pistes de réflexions et les actions a mettre en place
- Bilan de la formation
- La pédagogie repose principalement sur
- L'implication des stagiaires, le centrage permanent sur les préoccupations quotidiennes
- L'interaction stagiaires / Sous-groupes, groupe / intervenante
- Etude de cas et mises en situations en petits groupes et débriefing en grand groupe pour une meilleure appropriation des fondamentaux.